教育部對教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“同家長搞利益交換”等行為出手了!

據(jù)教育部網(wǎng)站28日消息，日前，教育部辦公廳印發(fā)《關于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作的通知》，面向全國中小學校和教師開展為期九個月的有償補課和違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治，進一步規(guī)范中小學教師職業(yè)行為，營造風清氣正的育人環(huán)境，促進中小學生健康全面發(fā)展。

整治來得又準又狠。在全國自上而下整治校外培訓、推進“雙減”政策的當口，安徽一教師在別墅補課被現(xiàn)場查處，在近日引起了廣泛關注。在此背景下，教育部果斷出手，給了頂風作案者一個教訓，有利于掐斷視教育為牟利手段的苗頭。據(jù)相關報道披露，部分校外培訓機構(gòu)也在觀望、試探。此番教育部在發(fā)出整治號令的同時，其“零容忍”“從嚴查處、形成長效”的表態(tài)也非常重要。語氣之狠，一舉斷了各方“小心思”的后路。

但也要清醒地意識到，整治中小學有償補課不能“打地鼠”，哪里問題出來了才去打哪里。減負是一個復雜的系統(tǒng)工程，守住學校這一主陣地需要進行系統(tǒng)的思考和全方位的設計。各地教育部門和中小學應牢牢抓住此次專項整治的機會，進一步完善課后服務，解決家長后顧之憂，讓學生在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，才能真正把“雙減”落實到位。　　　　(劉冉冉)

關鍵詞： 校外培訓 雙減政策 收受禮品 專項整治