2022年開啟結(jié)束倒計(jì)時(shí)

這一年

(資料圖片)

總有一些平凡的堅(jiān)守讓我們感動(dòng)

總有一些聲音讓我們難以忘懷

在充滿變化與挑戰(zhàn)的時(shí)光中

這些聲音

這些溫暖的人

帶給我們確定與信心

年底，我們采訪了6位嘉賓

聽他們講講

平凡生活里

用溫暖傳遞希望

帶來向上力量的故事

記者說：他叫顧亞，本是貴州省六盤水市盤州市淤泥鄉(xiāng)伽米村走出來的苦孩子。13歲那年，他第一次摸到從浙江歸來的二舅帶回來的吉他，從此種下音樂夢(mèng)。29歲，懷抱著心愛的吉他，顧亞從上海來到蛙叫蟬鳴的貴州省六盤水市大灣鎮(zhèn)海嘎村，成為一名鄉(xiāng)村教師。他陸續(xù)帶領(lǐng)孩子們組建了“遇”“海嘎少年”等樂隊(duì)，還在視頻平臺(tái)開設(shè)了賬號(hào)，獨(dú)特的演奏者和表演形式偶然間在網(wǎng)上火了，顧亞和孩子們成為小小“網(wǎng)紅”。而“音樂”讓這所鄉(xiāng)村小學(xué)有了不一樣的“氣質(zhì)”，不僅豐富了孩子們的生活，也改變了孩子們的精神世界。今年，顧亞帶著“海嘎少年”走出大山、看見大海，顧亞說，“因?yàn)橐魳罚铱吹搅撕⒆觽冄壑械墓狻！?/p>

（以下是顧亞的自述）

“海嘎少年”火了，有不少人邀請(qǐng)我們?nèi)パ莩觥?/p>

2020年，我嘗試著把孩子們的彩排視頻上傳到了視頻平臺(tái)，出乎意料，樂隊(duì)引起了網(wǎng)友的注意，還收獲了很多“粉絲”。今年，孩子們也因?yàn)椤耙魳贰弊狭嘶疖嚒w機(jī)，看到更廣闊的世界。現(xiàn)在，全校學(xué)生都能夠擁有一件樂器，吉他、貝斯、尤克里里，應(yīng)有盡有。我覺得火了之后最大的變化，是給孩子們帶來了更好的教育環(huán)境和成長(zhǎng)機(jī)遇。

難忘孩子們眼神里的渴望

音樂一直是我“最初的夢(mèng)想”，貫穿著我過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷。

我從小是個(gè)比較頑皮的孩子，一直想要出去闖一闖，去大城市彈吉他、學(xué)音樂。19歲那年，我以音樂類考生資格被六盤水師范學(xué)院錄取。大學(xué)一畢業(yè)就去了上海，想當(dāng)音樂人，還參加了所有音樂人的夢(mèng)想聚會(huì)——迷笛音樂節(jié)。但大城市生活并不容易，當(dāng)同伴們紛紛離去，我也遭遇了迷茫困惑。家人說去考特崗教師或許是一條道路，沒想到一考我就考上了。說實(shí)話，我從來沒想過畢業(yè)后要出來搞教育，一直猶豫，與海嘎的孩子結(jié)緣可能也是一種緣分吧。

2014年，我來六盤水市大灣鎮(zhèn)臘寨小學(xué)報(bào)到。現(xiàn)在看來，那段時(shí)間我不是一個(gè)合格的老師，好似機(jī)器一樣在工作，下班以后第一時(shí)間就想回家。記得那年12月開始下雪，天氣真的很冷。有天早上去教室上課，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的一個(gè)小女孩時(shí)不時(shí)地哆嗦，時(shí)不時(shí)站起來又坐下。一開始我以為是孩子調(diào)皮，沒怎么理會(huì)，但一轉(zhuǎn)眼忽然發(fā)現(xiàn)桌子下一穿著涼鞋的小腳已經(jīng)凍得發(fā)紅，腳上甚至還附著一些泥巴。這個(gè)場(chǎng)景瞬間擊中了我，我想到自己小時(shí)候也穿過這樣的涼鞋，也過得這樣寒冷。我暗暗下了決心，要為他們做點(diǎn)什么。

一開始我召集身邊的朋友來給這些孩子們做募捐。校長(zhǎng)很支持，提到他正兼任臘寨小學(xué)和海嘎小學(xué)的校長(zhǎng)，他說：“臘寨小學(xué)的孩子苦，但和海嘎小學(xué)相比算不了什么。”這是海嘎小學(xué)第一次進(jìn)入我的視野，海拔近2900米，生活條件差，學(xué)校留不住老師，最少的時(shí)候只有1名老師8個(gè)學(xué)生……如果一直這樣下去，學(xué)校會(huì)被撤掉并入鎮(zhèn)上的小學(xué)。但這也意味著孩子們每天將多走十幾公里，近三四個(gè)小時(shí)的山路。于是，我決定去一趟，看看能做點(diǎn)什么。

最開始來到海嘎小學(xué)，我在辦公室彈琴，發(fā)現(xiàn)一些小朋友透過窗戶、門縫偷看，從他們眼神里我感受到了渴望。后來我嘗試著去教同學(xué)們吉他，一開始非常困難，因?yàn)樗麄兺耆恢兰鞘裁矗麄兩罾锿耆珱]有這個(gè)東西。孩子們不愿意講話，只能慢慢一點(diǎn)點(diǎn)去嘗試。后來學(xué)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們興趣起來了，學(xué)習(xí)的速度快了很多，感覺音樂成為了一個(gè)通道、一個(gè)橋梁，讓孩子們開始打開自己。

顧亞在給海嘎小學(xué)的學(xué)生上課（受訪者供圖）

音樂，帶來改變、傳遞夢(mèng)想

我在海嘎小學(xué)組建的第一支樂隊(duì)叫“遇”。

我自己琢磨著建立了一套并不太完善的學(xué)習(xí)體系，可以讓每個(gè)年級(jí)的孩子都能學(xué)習(xí)音樂。我看到了他們眼中的光。說真的，組建第一支樂隊(duì)時(shí)除了上課時(shí)間，周末甚至放假，我都會(huì)想盡一切辦法帶他們?nèi)ヅ啪殹?/p>

有一次，我聯(lián)系到一場(chǎng)演出。希望他們能夠在舞臺(tái)上放開自我，特別是一些動(dòng)作上的展現(xiàn)。但一開始大家都很不愿意，可能因?yàn)?個(gè)人都是女孩子。講了幾遍，也沒有什么反應(yīng)。我生氣了，非常不理解，說：老師教了這么多遍，你們?cè)趺催€是站在原地一動(dòng)不動(dòng)？第二天，到了孩子們上臺(tái)演出的時(shí)刻，我不敢看，心想她們可能會(huì)呆呆地站著一動(dòng)不動(dòng)吧。過了一會(huì)兒，音樂響起，觀眾大聲地吶喊著，我一睜開眼，5個(gè)女孩子在舞臺(tái)上又蹦又跳，氣氛特別好。我既激動(dòng)又自責(zé)，可能這些孩子不善表達(dá)，但他們內(nèi)心非常明白，更會(huì)努力去做。慢慢的，孩子們從低著頭到把頭抬起來，從很小聲地說話，甚至不敢講話，到大膽地拿起話筒，站在舞臺(tái)上大聲演唱，這就是“音樂”給孩子們帶來的一個(gè)很大改變。

于我而言，也有遺憾的事。孩子們上初中之后就沒有這樣的條件去接觸音樂了，我想讓他們有時(shí)間回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)及跨校的原因，大多數(shù)人都放棄了。內(nèi)心中，我想讓他們能堅(jiān)持音樂這個(gè)事，看看音樂到底能對(duì)他們的人生產(chǎn)生怎樣的影響。

有人說我是夢(mèng)想傳遞者，我覺得對(duì)，音樂的旋律中包含了夢(mèng)想和期待，我希望通過音樂的歌唱與表達(dá)能在孩子們心中種下種子，啟發(fā)他們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想。

在“遇”樂隊(duì)之后，我又陸續(xù)成立了其他樂隊(duì)，一直到現(xiàn)在的“海嘎少年”樂隊(duì)，不管名字叫什么，最難忘的還是音樂帶給我們的希望和快樂。

顧亞與海嘎小學(xué)的樂隊(duì)（受訪者供圖）

今年，“海嘎少年”走出大山

每年我們的樂隊(duì)都會(huì)有一個(gè)傳承儀式，畢業(yè)之后吉他手會(huì)把他手中的吉他傳遞給下一任吉他手。“海嘎少年”之后，名字不會(huì)再變更，我希望這個(gè)樂隊(duì)能慢慢成為一種“海嘎精神”的延續(xù)。

今年是很特別的一年，印象最深也是最快樂的事是我和孩子們一起去看了大海。

前段時(shí)間，我們?nèi)チ松綎|煙臺(tái)參加綜藝節(jié)目的錄制。好多孩子之前從沒坐過飛機(jī)、高鐵，甚至去鎮(zhèn)上的機(jī)會(huì)都特別少。雖然天氣很冷，路程很遠(yuǎn)，但我認(rèn)為應(yīng)該帶他們?nèi)ソ?jīng)歷。他們是多么努力地走出大山，才能有機(jī)會(huì)親眼在海邊看一看。

這是他們第一次出遠(yuǎn)門，當(dāng)?shù)弥獏⒓庸?jié)目錄制時(shí)他們既興奮又緊張，問了很多問題：我們需要帶些什么？我們要怎么去？坐什么飛機(jī)？去哪里坐？等等，能看出他們的期待。能出去演出，讓這些農(nóng)村孩子有了對(duì)未來的向往，我也覺得很幸福！大家從來沒有見過海，但卻能通過共同的努力實(shí)現(xiàn)看海的夢(mèng)想，這感覺太好了。他們那種開心的笑，不是哈哈大笑，是從內(nèi)心散發(fā)出來的那種喜悅，這可能是他們一生都不會(huì)忘記的一次旅行。

這次演出也讓我的一個(gè)小夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。我一直希望有一天能夠把這些孩子們都聚在一起，而這次演出就是我組建的每一屆樂隊(duì)的成員代表來共同完成的，就像所有樂隊(duì)的孩子都在同臺(tái)演唱。12月16日那天正好是我和樂隊(duì)里一個(gè)孩子的生日，在現(xiàn)場(chǎng)他說的一句話就讓我很感動(dòng)，他說，謝謝父母帶他來到這個(gè)世界，謝謝老師帶他出來看世界。那一晚，我們都有一種特別的情緒，大家聚在一起，哭得稀里嘩啦的，非常難忘。

其實(shí)，我接觸到的一些同學(xué)，基本都是家里弟弟妹妹比較多，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)對(duì)父母來說經(jīng)濟(jì)壓力還是會(huì)比較大的。我最近也一直在籌備，能不能通過直播帶貨的方式拿到傭金，幫助他們家里面減輕一些負(fù)擔(dān)，讓這些孩子覺得自己有后盾，有老師在后面撐著，可以堅(jiān)持去上學(xué)。

音樂改變了我，也改變這群孩子。

音樂很神奇，改善了孩子們的膽怯內(nèi)向，變得更加自信，讓他們可以懷揣夢(mèng)想去游覽更廣闊的天地。音樂并不一定會(huì)讓孩子們將來成為音樂家，但至少音樂曾經(jīng)點(diǎn)亮過孩子們的夢(mèng)想，這就夠了。我希望通過我們的故事告訴大家，不論你是誰，在什么境遇，最重要的就是堅(jiān)持、保持初心，你就會(huì)找到你的閃光點(diǎn)。

監(jiān)制：王薇 趙凈 張巖

策劃：孫瑞婷 關(guān)宇玲

記者：楊青昊

設(shè)計(jì)：韓碩 魏星宇

視頻：孫瑞婷

關(guān)鍵詞： 六盤水市 我看到了 帶給我們