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9月6日，中宣部、教育部公布了2022年全國教書育人楷模名單。12位全國教書育人楷模涵蓋高教、職教、中小學、幼教、特教等各級各類教育，他們傾盡一生用短小粉筆寫下了泱泱春秋畫卷，立三尺方寸講臺培育了桃李芬芳滿中華。無論是數十年如一日深耕高精尖科研領域培育高素質人才，還是扎根山野為千千萬萬臉龐黝黑的孩子點亮眼里的希望之光，他們都有一個可敬可愛的名字——教師。

“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。”發展教育事業功在當代，利在千秋，是民族振興、社會進步的重要基石，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。而教師是教育的第一資源，是教育的中堅力量，在教育里占據著不可或缺的獨特地位。

“國將興，必貴師而重傅。”實現中華民族偉大復興，加強教師隊伍建設勢在必行。近年來，中小學教師職稱制度改革、聯合表彰全國教書育人楷模，多措并舉使得全社會營造出更濃郁的尊師重教氛圍，讓廣大教師獲得更多精神榮譽感與幸福感，讓我們的教育擁有更寬廣的未來。

“道之所存，師之所存也。”教師作為社會文化的傳承者，任務艱巨使命光榮。除了公開表彰、節日慶祝等精神層面的禮贊外，更應積極為教師群體紓困解難，解決教師生活工作中的實際困難，不斷強化教師隊伍建設。例如我國廣大特崗教師、義務教師等，都面臨著教學條件簡陋、薪酬待遇不高、人才大量流失等問題。提倡尊師重道，應在促進教師職業發展、助力教師實現職業理想等方面下真招實招，如推動鄉村教師生活補助提標擴面、清理規范各類針對教師的冗雜考核，讓教師真正能做到安心從教、靜心育人。

“你的一生，我只送一程，我原路返回，你遠走高飛”，一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的擔當，一代代教師心手相承，牢記為黨育人、為國育才初心使命，扛起了國家和民族的未來，蠟炬成灰無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他們用點滴心血凝成一磚一瓦，蓋起了國家富強的華廈。

時代造就英雄，偉大來自平凡。教育是描繪明天的筆，而教師就是那個執筆書寫平凡偉大的人。“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族夢之隊的筑夢人。”第三十八個教師節來臨之際，讓我們共同致敬筑夢人，致敬存在于每個人青春里的那一份師恩難忘。

稿源：荊楚網

作者：閔揚（湖北宜昌）

漫畫：潘穎（湖北宜昌）

關鍵詞： 教書育人 湖北宜昌 尊師重道